Se buscan maestros para atender a discapacitados

Por Jeniffer Castillo Bermúdez

La urgencia por aumentar la cantidad de maestros especializados en atender a niños con discapacidad en las escuelas parece no ser atendida.

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Thallia Dixon, directora del programa de educación de Los Pipitos, manifestó que para que no existan barreras educativas para los discapacitados, el Ministerio de Educación debe preparar a todos los maestros “porque no se sabe a qué escuela regular llegarán los niños discapacitados”.

“Hay que cambiar el enfoque de la educación especial. La formación docente es el principal problema que hay”, dijo.

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El 10.3 por ciento de la población de Nicaragua es discapacitada, según las estimaciones del Instituto Nacional de Estadísticas y Censos.

“Hay una necesidad de atender a la población discapacitada pero por cuestiones salariales casi no buscan estas carreras… la carrera de educación especial, para abrirla, tuvimos que irnos a segunda ronda”, dijo el decano de la facultad de Ciencias de la Educación, Alejandro Genet.

Para esta carrera la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua) ofreció 50 cupos pero solo 30 eran los aspirantes.

Para completar los cupos, las autoridades “rellenaron” la lista con alumnos que aplicaron para segunda opción.

El enlace del Foro Educación y Desarrollo Humano, Jorge Mendoza, había señalado que para atender a la demanda escolar con discapacidad y cumplir con las metas de la educación inclusiva, el Ministerio de Educación debería garantizar que a cada escuela se le asignara un docente especializado en atender a estos niños y adolescentes.

INFRAESTRUCTURA DEBE CAMBIAR

Para hablar de educación inclusiva se tiene que mejorar la infraestructura escolar y garantizar los materiales didácticos en cada aula de clases. Esos son los dos desafíos que tiene la educación inclusiva, dijo Thallia Dixon, directora del programa de educación de Los Pipitos.

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